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| 试论继续教育的教学原则 | |
| 作者姓名： | 孙正川 |
| 作者单位： | 黄石教育学院 |
| 摘 要： | 教学原则是客观教学规律的反映,是教学经验高度概括的产物。科学的教学原则一经确立,又会给教学实践以有力的指导,成为有效实施教学所必须遵循的基本准则。当前,我国中小学教师学历后继续教育正处于起步阶段,探索其教学的规律性将是一个长期而艰巨的任务。但是,这并不是说 |
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