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巧妙设计 提高能力——中学数学活动课的设计原则及实施策略
作者姓名:尤文博
作者单位:兰州市第三十五中学,甘肃兰州730000
摘    要:数学活动课旨在教师的指导下.学生通过自主活动。获得直接经验,提高实践能力。因此,教学时.教师应尽量精心设计数学活动课,增加实践环节,重视数学思维的训练,促进学生个性、特长等各个方面的和谐发展,从而全面提高学生的数学素质。

关 键 词:中学数学  活动课  设计原则  实施策略
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