以Daily Talk为载体 发展学生的英语能力 |
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引用本文: | 王琴.以Daily Talk为载体 发展学生的英语能力[J].甘肃教育,2009(21):64-64. |
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作者姓名: | 王琴 |
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作者单位: | 兰州市外国语学校,甘肃兰州730030 |
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摘 要: | Daily Talk与日常所讲的Daily Report有所不同,它侧重于学生对某一话题的自由表达,而不是仅限于在Daily Report中单方模式化的报告或是师生间简单的问答。Daily Talk的训练根据不同的情况可以有不同的形式,在教学实践中,笔者是这样做的:将全体学生按一定顺序排号(最简单的是按座位排号),每天要有一位学生(Reporter)在英语课堂结束时将其想好的题目告诉其他同学,每位同学都要在当晚作好准备。在第二天的英语课上,教师和学生进行了简单随意的问候之后,Daily Talk就开始了。
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关 键 词: | 英语教学 Daily Talk 作用 注意问题 思考 |
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