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| 对初中生学业成败原因的自我认识的调查与分析 | |
| 引用本文： | 廖凤林.对初中生学业成败原因的自我认识的调查与分析[J].现代中小学教育,1993(6). |
| 作者姓名： | 廖凤林 |
| 摘 要： | 学习成绩优异与不良的初中生对学业成败原因的自我认识如何,是初中教师为提高学生的学习成绩必须加以了解和研究的课题。目前国内在这方面的研究资料很有限,本文采用美国心理学家维纳(Weiner·B)的归模式(活动成败原因的主观分析)对此加以探讨,以期为中学教师提高学生学习成绩提供点儿理论依据。 |
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