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问题与展望:走向课改深处的语文学科评价
引用本文:茹红忠.问题与展望:走向课改深处的语文学科评价[J].中国基础教育,2008(4).
作者姓名:茹红忠
作者单位:江苏省楚州中学
摘    要:本文对语文能力评价与效度问题从客观性试题、主观性试题及其相关性方面进行了调研和分析,并对新课程背景下语文评价的发展动态和趋势作了理性展望。

关 键 词:客观性试题  主观性试题  语文学科评价
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