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| 谈科学探究的教学组织 | |
| 作者姓名： | 周振铎 朱明生 |
| 作者单位： | 1. 湖南省教育科学研究院,410005 2. 湖南省慈利县零阳镇一完小,427200 |
| 摘 要： | 如何让学生真正"亲历科学探究"?多年的教学研究与实践告诉我们:科学探究作为一种教学活动,是一种有目标、有意义的教学行为,必须紧紧围绕"促进学生科学素养发展"的教学目标进行恰当地设计和教学组织. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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