我校“两课”建设中存在的问题与思考

本文运用辨证分析的方法，总结我校“两课”教学中存在的主要矛盾以及“两课”建设中存在的具体问题．在此基础上讨论了根据我校实际情况搞好“两课”建设应该抓好的几项工作。