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| 三角函数的两种定义在解题中的应用 | |
| 引用本文： | 裴建锋.三角函数的两种定义在解题中的应用[J].数学学习与研究(教研版),2010(11):70-70. |
| 作者姓名： | 裴建锋 |
| 作者单位： | 河北省三河市第三中学,065200 |
| 摘 要： | 任意角的三角函数可以有不同的定义方法，而且各种定义都有自己的特点．过去习惯于用角的终边上点的坐标的“比值”来定义，这种定义方法能够表现出从锐角_一角函数到任意角的三函数的推广，有利于引导学生从自己已有认知基础出发学习三角函数，但它对准确把握三角函数的本质有一定的不利影响．为了更好地反映三角函数的本质， |
| 关 键 词： | 三角函数 定义方法 应用 解题 认知基础 引导学生 不利影响 任意角 |
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