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也谈初中数学课堂中问题情境的创设
引用本文:张登峰.也谈初中数学课堂中问题情境的创设[J].中学文科,2009(5):36-37.
作者姓名:张登峰
作者单位:浙江青田县东源中学,323908
摘    要:教师在教学中要善于创设数学问题情境,激发学生学习热情.利用游戏、制造悬念、联系生活、通过实验、借助数学史创设问题情境,营造了生动活泼的课堂氛围,更好地提高了课堂教学效益.

关 键 词:数学课堂  问题情境  初中  教学方法
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