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分类号
杂志ISSN号
趣味识字教学探微
作者姓名:
时玉净
作者单位:
河南省郑州市上街区铝城小学
摘 要:
小学语文课程标准指出,识字教学要重视让学生掌握识字方法,培养识字能力,加强技能的指导,要让学生有喜欢学习汉字和主动识字的愿望,引导学生学会用自己喜欢的方法,在课堂上采用各种方法与手段识字、写字,了解字词的意思。经过这几年的教学实践,
关 键 词:
识字教学
趣味
语文课程标准
引导学生
识字方法
识字能力
教学实践
小学
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