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让脑科学走进中学课堂
作者姓名:王玉瑶
作者单位:成都教育学院科研处 成都
摘    要:脑科学研究的新成果,为中学课堂教学改革提供了生理、心理学的依据,为学校实施素质教育提供了新的思路和广阔前景。脑科学研究大步进入中学课堂,促进教育科学化的进程,将构建起素质教育的新型课堂教学。

关 键 词:脑科学  中学课堂  素质教育
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