遵循教师礼仪,加强师德修养 |
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引用本文: | 门国良,党卫锋.遵循教师礼仪,加强师德修养[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(6):62-62. |
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作者姓名: | 门国良 党卫锋 |
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作者单位: | 山东省临沂市技术学院,临沂276005 |
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摘 要: | 规范的教师礼仪不仅能使师德成为一种重要的教育力量和教育要素,也是师德师风的社会价值得以实现的一种基本途径。它不仅有利于维护教师的职业尊严,构建师生互相信任理解的教育渠道,也有利于增强教师行为的道德示范性,有利于培养学生健康的道德隋感。教书育人的工作是教师的主要任务,教书育人注重的是行动表现,实际行动最具感召力。前苏联教育家马卡连柯指出,教育者对被教育者的作用“首先是教师品格的熏陶,行动的教育,然后才是专门知识和技能的训练”。
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关 键 词: | 教师礼仪 师德修养 教育要素 教书育人 被教育者 教育力量 社会价值 师德师风 |
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