|
|||||
|
|
| 关注教学细节 激发活力课堂 | |
| 引用本文： | 薛玉军.关注教学细节 激发活力课堂[J].数学学习与研究(教研版),2010(16):64-64. |
| 作者姓名： | 薛玉军 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市曲霞镇初级中学,225454 |
| 摘 要： | 数学课堂的沉闷是学生们厌恶数学的原因之一,当我们的课堂重视如下关键细节：精心设计开场白,适时引导深思考,客观评价各类生,那将会呈现出一个有＂生命力＂的课堂,学生必将会收获一生. |
| 关 键 词： | 细节 开场白 深思考 各类生 活课堂 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |