开展心理教育促进学生健康发展 |
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作者姓名: | 瞿永海 王佩莲 |
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作者单位: | 高邮市职教中心,江苏,高邮,225600;高邮市职教中心,江苏,高邮,225600 |
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摘 要: | 培养德、智、体、美、劳全面发展的学生是学校工作的根本目的。所谓“德育”就是通过培养学生具有正确的道德动机、道德目的、道德理想、道德信念、道德认识、道德情感和道德意志等,来不断提高学生的自我修养能力,塑造其良好的性格。心理教育则是有目的地培养受教育者具有良好的心理素质及心理调节机能,开发其心理潜能,进而促进其整体素质的提高和个性和谐发展的教育。在学校工作中,如何把德育工作同心理教育工作结合起来,使德育工作更有成效,这是一个新的课题。笔者结合工作实践,淡一点粗浅的体会:
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关 键 词: | 心理教育 学生健康 培养学生 自我修养能力 学校工作 心理素质 德育工作 全面发展 道德动机 |
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