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| 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情--谈语文课堂情境导入的艺术 | |
| 作者姓名： | 王丽 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县峰山中学 江苏 泗洪 223900 |
| 摘 要： | 有人曾说：＂上记叙文课，要像动人的艺术家；上说明文课，要像严谨的科学家；上议论文课，要像雄辩的政治家。＂总之，我以为不管上什么体裁的课都要有饱满的热情。语文课本身就具有丰富的情感色彩。激情是语文的魅力。当然，情感是人的心理活动的一大特点，何况学生本身就具有一种情感潜势。试想，一个充满激情的导入语，由情入境，由情激情，怎能不吸引学生的注意力？那么课堂上怎样才能让学生自然进入情状呢？ |
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