多动症儿童行为教学的个案研究

多动症是一种常见的症状，孩子患了多动症，常常会有很多不一般的表现，表现为异于常人的多动，主要体现在：（1）注意集中困难；注意力无法集中这也是多动症的症状之一。多动症儿童很难将注意力集中到某种事物上，特别是在课堂上不能专心听讲，注意涣散，容易受环境的干扰而分心，在课堂上东张西望、心不在焉或凝视发呆。（2）活动过度大；多数多动症儿童从小就表现得兴奋多动，不能静坐。进入学校以后，由于受到各种限制，多动症的症状表现得更加明显，在课堂上不能安静听课，他们摇椅转身，叫喊或讲话，挑逗别人，影响课堂秩序。放学后到处乱跑，喜欢翻东西，经常在大人谈话时插嘴和干扰大人活动，不爱惜图书和玩具等多动症的症状。（3）任性冲动、情绪不稳；由于自我控制能力较差，多动症儿童往往会因为一点小事就产生过分的情绪反应，容易激怒或情绪冲动，脾气暴躁，因此，多动症的症状会往往会因微小的刺激而发生危险的举动和破坏行为，或者无故在教室中乱喊乱叫等。