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学生自主:初中数学探究式教学的着力点
引用本文:林锐平.学生自主:初中数学探究式教学的着力点[J].中国科技信息,2005(14):461.
作者姓名:林锐平
作者单位:广东省佛山市顺德区陈村镇中学,528313
摘    要:在数学探究式教学中如何来突出学生的自主地位,实现由“要我学”向“我要学”的转变,是一个值得探讨的问题。笔者以为在教学目标实现、教学内容掌握、学习过程选择三方面确立学生的自主地位,是充分发挥探究式教学效果,培养学生“探究式”学习能力的关键。

关 键 词:数学教学  探究式学习  学生自主  学习能力
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