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总复习:扩展儿童数学活动经验的课程
作者姓名:闫颖
作者单位:江苏省邳州市福州路小学
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“小学数学基本活动经验形成的案例研究”(编号:B-b/2011/02/163)的阶段性成果
摘    要:课程这一术语源自古罗马战车竞赛的跑道一词,含有人生之阅历的意味。作为教育术语的课程,则为学习经验之总体。当前,关于小学数学总复习的研究,更多的是从教学的角度展开,即把小学数学总复习定位在对学过的知识内容进行更高层次的再学习,从而加深理解知识,扩大知识联系,进一步提高知识掌

关 键 词:数学活动经验  数学总复习  生活经验  数学课程  引导学生  解决问题  儿童  数学学习  加深理解  实践活动
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