|
|||||
|
|
| 浅谈小学数学操作实验的实效性 | |
| 引用本文： | 张权友.浅谈小学数学操作实验的实效性[J].学生之友(小学版),2013(5):16. |
| 作者姓名： | 张权友 |
| 作者单位： | 辽宁省阜新市海州区教育文化体育局 |
| 摘 要： | 数学是一门基础学科,在数学科学中,最具有生命力的是数学思维模式。而数学思维模式是一种从形象思维到抽象思维的形成过程。小学生的思维模式,形象思维模式占上风,处于抽象思维萌动的关键时期。数学源于生活,又应用 |
| 关 键 词： | 思维模式 形成过程 小学数学 数学思维 数学实验课 实效性 抽象思维 数学实验教学 操作实验 数学科学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |