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| 提高第一学段学生朗读能力的策略 | |
| 引用本文： | 余红.提高第一学段学生朗读能力的策略[J].教学月刊(小学版),2013(5):35-37. |
| 作者姓名： | 余红 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市湖师附小教育集团 |
| 摘 要： | 朗读,是语文教学中的重要环节。它不仅是一种能力,更是一种不可或缺的教学手段。2011年版《语文课程标准》中提出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文素养的涵盖面极广,其中,学生的朗读能力是重要组成部分。第一学段的学生在掌握了汉语拼音之后,不仅有较重的识字写字任务,而且初次学习课文,在品 |
| 关 键 词： | 朗读能力 朗读训练 语文素养 培养学生 语文课程标准 形成与发展 低年级学生 重要组成部分 课文 重要环节 |
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