|
|||||
|
|
| 在探索中前行 在反思中发展——音乐有效课堂教学的反思与对策 | |
| 引用本文： | 鲁明华.在探索中前行 在反思中发展——音乐有效课堂教学的反思与对策[J].中小学音乐教育,2006(9):16-17. |
| 作者姓名： | 鲁明华 |
| 摘 要： | 新一轮国家基础教育课程改革已在全国扎实推进。我们惊喜地发现课堂教学发生了翻天覆地的变化：以往的“你问我答”变成了“畅所欲言”，“纹丝不动”变成了“合作创新”，“亦步亦趋”变成了“自主参与”。学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。这一切确实令人惊叹万分，然而，反思让我们清醒，在热闹与自主的背后，也透射出放任与浮躁，折射出一个令人深思的问题：如何提高音乐课堂教学的有效性，让音乐课堂焕发生命的活力？现就音乐课堂教学中存在的误区及提高有效性的对策分析如下： |
| 关 键 词： | 课堂教学 中小学 音乐教学 基础教育 课程改革 自主参与 合作创新 教学气氛 有效性 探究性学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |