| "两基"后我国经济发达地区逐步普及十五年基础教育的战略构想 |
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| 引用本文： | 翟广顺."两基"后我国经济发达地区逐步普及十五年基础教育的战略构想[J].中国教育学刊,2006(7):20-23,44. |
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| 作者姓名： | 翟广顺 |
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| 作者单位： | 青岛市教育科学研究所,山东,青岛,266002 |
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| 摘 要： | 展开义务教育的“两翼”，普及十五年（学前三年、九年义务教育和三年高中阶段）教育是“两基”后我国经济发达地区教育可持续发展的战略性选择，事关巩固“普九”成果、确保基础教育重要地位、协调各类基础教育、开发人力资源及国家长治久安。必须明确中央和各级地方政府普及十五年基础教育的责任，为每个3—18岁公民发放能记录和确认十五年基础教育的信用证书，建立有关学段质量监控和评价机制，为受教育者提供适切的教育服务。
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| 关 键 词： | 经济发达地区 基础教育 普及 发展战略 |
| 文章编号： | 1002-4808（2006）06-0020-04 |
| 收稿时间： | 03 30 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006-03-30 |
A Strategic Scheme for Gradually Making 15-year Basic Schooling Universal in Economically Developed Areas after the Achievement of the "Two Basics" |
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| ZHAI Guang-shun.A Strategic Scheme for Gradually Making 15-year Basic Schooling Universal in Economically Developed Areas after the Achievement of the "Two Basics"[J].Journal of The Chinese Society of Education,2006(7):20-23,44. |
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| Authors: | ZHAI Guang-shun |
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