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| 美术欣赏情境设计之思考 | |
| 作者姓名： | 周琰 |
| 摘 要： | 情境教学是教学中最常见的教学方法,能够给学生带来新鲜的学习体验,教师要做好筛选工作,优化课堂教学环境,为学生创设学习机会,促使学生顺利进入学习环节,并在实践中形成学科能力.教师将情境创设教学法应用于初中美术欣赏课中,可以使美术作品富有鲜活性和生动性,增强学生的感官体验,深化学生的审美认知,提高学生的欣赏能力.教师要从视... |
| 关 键 词： | 初中美术 情景教学 审美能力 |
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