经典阅读推广项目的顶层设计与底层实践——从“一校一书”到“一校多书” |
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引用本文: | 刘时容.经典阅读推广项目的顶层设计与底层实践——从“一校一书”到“一校多书”[J].新世纪图书馆,2022(6):5-10+69. |
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作者姓名: | 刘时容 |
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作者单位: | 湖南人文科技学院图书馆 |
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基金项目: | 2020年湖南省哲学社会科学基金项目“湖南社区图书馆阅读推广机制研究”(项目编号:20YBX008)阶段性研究成果; |
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摘 要: | 阅读经典作为一种有难度的乐趣,在快文化盛行的后现代社会日益式微,致使经典阅读推广陷入困境,常常推而不广。论文采用文献研读、网站访问、即时咨询等方法收集材料,并结合亲身实践,全面研究由湖南省高校图工委协同全省高校组织实施的“一校一书”经典阅读推广项目之顶层设计与底层实践,解读项目“顶层”与“底层”、“设计”与“实践”之间的“合度”与“距离”。从“一校一书”到“一校多书”的演变,为读者阅读分享、图书馆员岗位成长、阅读推广工作质量进阶、高校图书馆事业繁荣提供平台。
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关 键 词: | 经典阅读 阅读推广 顶层设计 底层实践 一校一书 一校多书 平台化演变 |
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