师德养成:教师不可或缺的伦理维度 |
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引用本文: | 屈玲.师德养成:教师不可或缺的伦理维度[J].职业教育研究,2022(9):74-77. |
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作者姓名: | 屈玲 |
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作者单位: | 山东师范大学 |
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摘 要: | 师德是教师在从事教学活动过程中需遵守的基本准则和道德规范,师德养成是教师开展职业活动的立身之本。教师的师德养成具有符合其自身发展的内在逻辑,其以道德内化为先导,以道德躬行为根本,以道德反思为要义。因此,为促进教师的道德养成,可从观念引领、实践操作和制度保障三个方面着手探究师德养成的实践路向。
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关 键 词: | 师德养成 价值意蕴 内在逻辑 实践路向 |
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