注册视听生面授辅导之我见

“注册视听生”教育是广播电视大学实施开放办学的一种新的教育模式。学生免试入学 ,采取以自学为主 ,面授为辅 ,不组班教学以及教考分离的教学方式。由于是免试入学 ,教师面对的则是一批学历水平参差不齐 ,自学能力不尽相同 ,工作处地十分分散的在职职工 ,因此 ,如何抓好有限的几次面授辅导 ,使学生在自学时更得心应手 ,从而提高“注册视听生”的教学质量 ,是摆在每一位任课教面前厄待解决的问题。笔者就从事“注册视听生”《统计学原理》一课的教学经历谈一些粗浅的认识。1　认真备课 ,从实际出发备课是上好课的基础 ,它对课堂教学的质量起着决定性的作用。备课的内容包括钻研教学大纲和教材 ,阅读参考文献 ,深入了解学生情况 ,制定教学工作总计划和单项教学计划 ,编写教案等。备课的过程实际上就是学习、分析、研究、总结教材的过程。我在备课时 ,不仅认真钻研规定教材 ,还阅读了一些其他版本的相关教材 ,通过对多种教材和资料的对照学习和比较 ,力求更深更细地领会课程的整体内容 ,在对教材得到深刻理解和融汇贯通的基础上 ,再动手写教案 ,这样不仅能准确地把握教材的重点和难点 ,而且使学生在听课时思路清晰 ,易于接受。例如平均数一节中的重...