简论学生评价方式的优化

评价的实质是对一个或多个对象的价值高低作出判断。教师在教学中对学生采取不同的评价方式，会对学生产生不同的心理影响。现行的评价观念和制度，使得教师单从学生的学习成绩这一角度对学生进行评价，过于看重考试成绩，忽视对学生学习过程、学习能力、情感态度等的评价，这种评价方式存在许多不足之处。