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| 多元化计算机专业教师培养模式对课程教学改革的实践研究 | |
| 作者姓名： | 于琳琳 |
| 作者单位： | 黑龙江商业职业学院; |
| 摘 要： | 本文通过对目前职业院校计算机专业教育的现状分析,着眼于硕士研究生、"双师型"和企业实践三种计算机专业教师培养模式对教师专业素质的提高,从而对专业课和专业基础课的教学模式实施改革,达到教师培训提高后反哺教学的目的,从而推动计算机专业课程的教学改革工作。 |
| 关 键 词： | 多元化 四环法 项目化实践 竞争式实例教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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