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创设情境,激发思维
引用本文:韩焕萍.创设情境,激发思维[J].考试周刊,2010(27):173-174.
作者姓名:韩焕萍
作者单位:安阳市第二实验中学,河南,安阳,456463
摘    要:新课程理念下的高中生物课堂教学,以培养学生的科学素养、探究能力和创新思维为主要目标。在生物教学过程中,教师创设适当的情境,有利于激发学生的思维。

关 键 词:高中生物课堂  情境教学  激发  兴趣
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