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| 日本高中出路指导改革的方向问题 | |
| 引用本文： | 朱宁波.日本高中出路指导改革的方向问题[J].外国教育研究,1989(3). |
| 作者姓名： | 朱宁波 |
| 作者单位： | 辽宁师大教育系 研究生 |
| 摘 要： | 目前日本正在进行举世瞩目的第三次教育改革。日本临时教育审议会曾围绕高中教育问题,进行了多次审议,提出了强化职业教育的方针。临教审第二次报告中特别指出:“中等教育的重要任务是培养学生对自己出路、职业的思考能力和对自己将来出路的选择能力,以实现学生的自我人生目标”。本文仅就高中出路指导改革的方向问题作一简介。 1.入高中之后,从低、中学年就开始进行出路指导 (1) 调查学生的出路意识,也就是说调查研究学生的个性适合选择哪种职业。不仅教师知道学生适合于做什么,也要使学生意识到根据自己的特点宜于干什么工作。从 |
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