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| 教师应收集的几种资料 | |
| 作者姓名： | 孙兆国 |
| 作者单位： | 郧县谭山镇教委 |
| 摘 要： | 知识需要积累,积累利于总结创新。善于收集整理资料是实施创新教育的一个台阶,也是“科研型”教师必备的一个素质。那么,教师应注意收集哪些资料呢?1.典型例习题。提高课堂效益的关键是教学过程最优化,而优化教学过程取决于教学内容的精讲精练。精讲精练离不开典型例习题。教师经常收集每个章节中的精选例习题,整理成卡或专页,一便于重复使用,可减少无谓劳动;二便于方式更新,可对比研究教法。2.典型课堂设计。独到的课堂设计,是 |
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