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| “阳光”更加灿烂——学校开展双语教育实验纪实 | |
| 引用本文： | 广西桂林市阳光学校“双语教育实验研究”课题组.“阳光”更加灿烂——学校开展双语教育实验纪实[J].中国民族教育,2006(2):18-20. |
| 作者姓名： | 广西桂林市阳光学校“双语教育实验研究”课题组 |
| 作者单位： | 广西桂林市阳光学校“双语教育实验研究”课题组 |
| 摘 要： | 广西桂林市阳光学校是桂林市创办较早的民办学校,也是全国双语教育实验学校,现有24个教学班(附设幼儿园)。学校从信息时代和社会发展需要出发,遵循学生身心发展规律和教育规律,以学生的发展为最终目的,积极开展“促进小学生积极主动接受双语教育”的课题研究工作。探索基础教育阶段双语教育的规律和途径,通过丰富多彩的双语活动和双语学科教学,促进学生积极主动地接受双语教育,取得了显著成绩。全校学生积极主动接受双语教育已蔚然成风。作为一所民办学校,阳光学校的双语教育实验研究经历了艰难的历程。这其中,既有师资力量、科研经费的困难… |
| 关 键 词： | 双语教育 民办学校 “阳光” 教育实验 纪实 社会发展需要 身心发展规律 积极主动 基础教育阶段 小学生 |
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