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数学教学中情感与思维的研究
引用本文:金高丽.数学教学中情感与思维的研究[J].科教文汇,2012(24):101-102.
作者姓名:金高丽
作者单位:河南省三门峡中等专业学校 河南·三门峡472000
摘    要:本文着重分析情感与思维的关系,论述在数学教学中,精心设计与刻意挖掘教材中丰富的情感因素,对于调动学生学习的积极性和主动性,激发学生思维,开拓学生思路所具有的重要而深远的现实意义。

关 键 词:情感  情境  思维  研究

A Study on Emotion and Thinking in Mathematics Teaching
Authors:Jin Gaoli
Institution:Jin Gaoli Sanmenxia Secondary Vocational School of He'nan Province,472000,Sanmenxia,He'nan,China
Abstract:This paper focuses on analyzing the relationship of emotion and thought,discussing in mathematics teaching,elaborately design and deliberately mine rich materials in emotional factors,to arouse students' learning enthusiasm and initiative,stimulate students' thinking,widen students' thoughts,have important and far-reaching practical significance.
Keywords:emotion  situation  thinking  research
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