创设教学情境 培养创新品质

江泽民同志在第三次全教会指出：“每一个学校，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松环境。”在小学课堂教学中，如何培养学生的创新思维品质，发展学生的创新思维能力呢？根据本人多年的教学经验，谈谈创设教学情境开发学生创新精神和创新能力的一点体会。