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小学初年级学生心理行为现状的调查及对策
引用本文:田琪.小学初年级学生心理行为现状的调查及对策[J].重庆师专学报,2001,20(3):95-98.
作者姓名:田琪
作者单位:重庆市南岸区进修校,重庆南岸400060
摘    要:通过对1183名小学一年级学生的自拟心理行为问卷调查,结果显示,小学初年级学生“转型”期心理现状较好,对新环境大多适应良好;给学生带来压力的主要原因是学习、父母期望、生活习惯;学生社会公德和良好行为习惯的养成情况呈积极态势。

关 键 词:小学生  心理行为  德育  小学初年级  心理压力  养成教育  爱心教育
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