现代远程教育资源共享的实现 |
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作者姓名: | 刘仁坤 |
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摘 要: | 现代远程教育的发展为教育公平提供了前提和条件,但是,如果优质教育资源不能共享,现代远程教育就失去了存在的意义,这种认识并不是有失偏颇的看法。目前现代远程教育的对象是在职成人,随着现代远程教育的进一步发展,社会经济的不断进步,人们求学的目的不仅是单纯的追求文凭;社会对人才的选择注重水平,注重能力;当社会对人的评价方式、方法发生变化的时候,选择远程教育的社会成员将不再是在职成人了。它将面对所有社会成员,不仅有学历教育,还有大量的非学历教育。为了使远程教育充分发挥作用,远程教育的优质资源共享问题应该摆到相关部门的议事日程。
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关 键 词: | 现代远程教育 教育资源共享 优质教育资源 非学历教育 社会经济 社会成员 教育公平 评价方式 |
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