大班额环境下化学课堂教学小组合作学习有效性研究

一、引言 尽管我国教育的总体水平已经有了很大程度的提高，但是发展很不均衡，导致了大量的学生过多地聚集到了教育质量较高的地区，使得班级容量过大，出现了大班额的现象。所谓大班额，是指每个班的学生人数超过标准人数的20％以上的情况。这导致了师资力量的缺乏，严重影响着教学质量的提高，造成了学生学习水平的差距，两极分化比较严重。