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| 互批作文,提高习作教学实效 | |
| 作者姓名： | 宋晓敏 |
| 作者单位： | ;1.江苏沛县鹿湾中学 |
| 摘 要： | <正>作文教学要遵循教学有效性的基本原理。应该通过作文教学使学生增加写作兴趣,要跟学生的生活实际相联系,要激发学生的写作愿望,要注意表达本身的有效性,讲究表达的方式方法。面对学生不尽如人意的作文,在新课程标准的指引下,语文教师应该从教学思想和教学方法上思考,找到一条能够大面积提高作文教学质量的有效途径。学生合作互相评改作文就是在 |
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