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| 教师的神圣职责——教书育人 | |
| 引用本文： | 魏斌孔.教师的神圣职责——教书育人[J].教师,2014(13):115-115. |
| 作者姓名： | 魏斌孔 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市西固区兰炼三校 |
| 摘 要： | 在现实生活中,许多教师对教书与育人的关系的认识,如何正确处理两者之间的关系,怎样去做就能达到即教书育人的最佳效果,存在着一些模糊认识,认为＂教书就等于育人＂或者＂教书是教书,育人是育人＂。我认为要想克服以上这些片面观点和模糊认识,必须从以下几点去考虑：一、高质量的教学,是育人的前提高质量的教学既体现了教师高质量的教, |
| 关 键 词： | 教书育人 教师 职责 模糊认识 现实生活 最佳效果 质量 教学 |
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