| 教育学课程案例教学的基本理论问题研究 |
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| 引用本文： | 马治国,孔彦.教育学课程案例教学的基本理论问题研究[J].教育科学,2006,22(2):24-27. |
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| 作者姓名： | 马治国 孔彦 |
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| 作者单位： | 1. 辽宁师范大学,田家炳教育书院暨教育学院,辽宁,大连,116029
2. 大连大学,成人教育学院,辽宁,大连,116000 |
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| 摘 要： | 案例教学在教育学领域的有效应用必须以对其基本理论问题的科学、全面、深入地认识为前提。本文从案例及案例教学的界定入手,阐明了教育学案例及其案例教学的基本含义,论述了案例教学的理论基础,阐述了教育学课程的案例教学策略。
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| 关 键 词： | 教育学课程 案例 案例教学 基本理论问题 |
| 文章编号： | 1002-8064（2006）02-0024-04 |
| 收稿时间： | 2006-02-25 |
| 修稿时间： | 2006年2月25日 |
A Reaserch of Basic Theory on the Case Instructing for Padegogy |
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| Ma Zhi-guo,Kong Yan.A Reaserch of Basic Theory on the Case Instructing for Padegogy[J].Education Science,2006,22(2):24-27. |
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| Authors: | Ma Zhi-guo Kong Yan |
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| Institution: | School of Education of Liaoning Normal University, School for Adult Education Dalian University |
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| Abstract: | In Padegogy,we have to explore the basic theory of the case instructing,scientifically,wholly and deeply,so that we will make the instuction effective.Beginning from the definitions,the paper states the basis of the theory,discusses the instucting strategies. |
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| Keywords: | Padegogy Curriculum Case Instruct Basic theory |
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