职业教育集团产生的必然性与发展的组建模式

我国的职业教育集团产生于20世纪90年代初,它的产生使职业学校能够实现资源共享、优势互补、盘活现有资源。职教集团发展迅速,从它产生至今已有上百家,组建模式呈现复杂化、多样化的趋势,需要对这些组建模式进行总结与分类,以便更清楚地了解职教集团。