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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
地理教学的課堂提問
作者姓名:
孙越
作者单位:
常州戚墅■机車車辆工厂第一子弟小学
摘 要:
在地理教學中,教师要正确地闡明地理事物的因果关系和培养儿童的认識能力。如果不揭示地理事物的因果关系,就无从启发儿童的思維;但仅仅揭示地理事物的因果关系而不善于启发,引导兒童积棂思維,兒童还是不能理解和掌握系統的知識。这就是說,在教学
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