|
|||||
|
|
| 抓好“内化”的三个要素 | |
| 作者姓名： | 李庆祝 |
| 作者单位： | 河北省唐山市陵园小学 |
| 摘 要： | 学习能力是智力技能、知识和实际技能的结合体。在小学数学教学中如何培养、发展学生的学习能力呢?很重要的一点是从小学生的心理特点出发,抓好把学生的智力活动内化为学生的智力技能的三个要素,变“被动式”的学习为“主动式”的学习。这三个要素是: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |