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| 中小学校长遴选制度创新的基本策略 | |
| 引用本文： | 陈宝金.中小学校长遴选制度创新的基本策略[J].现代中小学教育,2003(12):43-46. |
| 作者姓名： | 陈宝金 |
| 作者单位： | 273400,山东省费县师范学校 |
| 摘 要： | 中小学校长遴选制度创新旨在创造出新的调整中小学校长遴选活动中各种关系、提高遴选活动效率的规则体系,以保证学校能够获得在既有条件下“最理想”的校长候选人。“最理想”在这里是一个具有相对意义的概念,即通过制度创新实现在比较中选出相对最合适的人选。笔者认为,我国中小学校长遴选制度创新主要应选择如下策略:一、转变校长遴选方式我国多年来一直实行的是委任制,即校长直接由政府或教育行政部门委派任命,这是一种“伯乐相马”式的遴选制度。校长遴选活动由行政部门直接组织并委派行政官员主持,政府或有关政府部门几乎全面、直接地… |
| 关 键 词： | 中小学 校长 遴选制度 制度创新 公平竞争原则 遴选标准 |
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