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浅谈课堂教学语言
引用本文:
曹福良.浅谈课堂教学语言[J].小学教学参考,1995(5).
作者姓名:
曹福良
作者单位:
四川云阳县
摘 要:
教师的语言是教学的媒介,是教师传道授业解惑的工具.教学语言水平的高低在很大程度上决定着教师教学效果的好坏,影响着学生在课堂上脑力劳动的效率.教学质量上乘的老师,教学语言都有其独到的风格,归结起来大致体现为以下几个特点:
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