尊重儿童并赏识儿童--论陶行知的儿童教育思想及其现实意义 |
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作者姓名: | 李雪 胡杰 |
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作者单位: | 中国地质大学长城学院,河北保定071000 |
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摘 要: | 陶行知作为中国现代杰出的教育家,他的教育思想是建立在其亲身体验和现实的教育实践中的,并且非常丰富。他对儿童教育也有许多精辟的论述,纵观他整个儿童教育思想,均体现了他尊重儿童、赏识儿童的现代科学眼光,只有尊重儿童、赏识儿童,儿童的个性才不至于被抹杀,儿童的创造性才能得到发挥,他的这些思想对于今天进行儿童教育有重要的启示意义,并值得我们认真学习。
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关 键 词: | 儿童教育 尊重儿童 赏识儿童 |
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