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| 关于对“基础”课2013版教材修订的逻辑性解析 | |
| 作者姓名： | 周郴保 杨航征 张育民 |
| 作者单位： | 西安建筑科技大学思政院,陕西西安710055 |
| 基金项目： | 基金项目：本文系西安建筑科技大学教育教学改革项目“基于‘有效教学’理念的思想政治理论课课堂教学改革研究一以‘基础’课为例”（JG021351）阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 2013版“基础”课教材的修订完成，不仅是历次教材修订过程中力度和幅度最大的一次，而且在课程内容与形式的逻辑性设计方面也更加明确清晰、科学合理，对于授课教师和授课对象均具有非常积极的作用和意义，这也是思想政治教育学科研究与实践的重要进展。 |
| 关 键 词： | 逻辑性 明确清晰 科学合理 |
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