《雨霖铃》教学案例

本文结合教材和学生的特点制订了《雨霖铃》的教学目标和教学步骤，在鉴赏环节的设计上充分发挥学生的自主合作能力，实现了教师引导、学生为主体的教学理念，学生也获得了鉴赏诗词的经验。教师课后进行了反思，总结了这堂课的优点和不足之处，并提出了改进的方法。