培养幼儿好奇心的价值及误区 |
| |
作者姓名: | 李艳艳 |
| |
作者单位: | 四川文理学院教育学院,四川达州635000 |
| |
基金项目: | 2013年四川学前教育发展研究中心重点课题“达州市幼儿教师教育现状调查研究”(编号:CECER-2013-A05). |
| |
摘 要: | 好奇心是幼儿的天性,也是培养幼儿喜欢学习、具有创新精神、探究能力的前提。培养幼儿的好奇心符合新一轮基础教育课程改革的精神要求。幼儿好奇心重,在培养过程中家长、教师要正确认识幼儿好奇心的价值,不可盲目培养幼儿好奇心,以免进入误区。
|
关 键 词: | 好奇心 幼儿 价值 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|