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杂志ISSN号
实施职级评定制:班主任队伍建设的新思路
作者姓名:
潘健
作者单位:
江苏省海门师范学校,226100
摘 要:
我校在2002年提出了实施班主任职级评定制的思路.经过较长时间的酝酿和论证,于2003年下半年,正式组织实施.本文试从班主任职级评定制的意义分析和原则设定两个层面,做一个简要阐述.
关 键 词:
组织实施
职级
班主任
阐述
原则设定
意义分析
长时间
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